【作者】 陈素敏

【机构】 （广西来宾市兴宾区南泗乡柳村小学）；

  摘 要：新课标强调，教学是教与学的交往互动，师生双方互相交流、互相启发、互相补充。语文教师要留给学生创造写作的机会，通过小组自主合作创新的学习，通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。《语文课程标准》明确指出：“丰富的语言积累是语文教学重要的目标之一，是全面提高学生语文素养的基础。没有语言量的积累，难有语文能力质的飞跃。”实践