【作者】 檀业国

【机构】 （广西钦州市灵山县实验小学）；

摘 要：空间想象能力主要包括四个方面：对空间图形的观察能力、猜想能力、操作能力以及分析思考的能力。在小学数学教学中，培养学生的空间想象力，对于提高学生的数学素养，培养学生的创新能力以及用数学的思维方式进行思考都有着较为重要的作用。因此，在平时的教学中我们应根据教材特点采用不同的教学策略，尽可能的培养学生的空间想象力。 　　关键词：空间想象力；观察；操作；思维 　　新的数学课程标准立体几何部分不