【作者】 巴桑达哇

【机构】 （玉树州特殊教育学校）；

摘 要：通常情况下，人们认为教学是教师一个人的事情，但事实上教学是由教师的“教”与学生的“学”共同组成，缺一不可。高中生经过小学，初中阶段的学习已经逐渐养成自己的学习方法，形成一定的思维模式。教职人员对在高中阶段对学生进行教学时，不仅要注重内容的传授，还要注重对高中生能力培养，帮助高中生形成一定的学习模式，能够自主展开学习过程。 　　关键词：高中物理；自主学习动机；培养 　　素质教育的出现对高