【作者】 张 秀

【机构】 （四川省资中县太平中学）；

摘 要：朗读，是时刻充斥于语文教学之中的元素，它是学生培养语文语感的重要方法之一，也是学生对语言的积累形式之一，是初中语文教学中不可或缺的一个教学环节。同时，教师应当注意，朗读不是“小和尚念经，有口无心”，而应该是将真情融于朗读之中，学生需要通过朗读领悟阅读材料中的美好，认识其中的思想内涵，与作者进行情感上的交流。由此可知，朗读正是打开学生阅读材料的一个钥匙，可以带领学生领悟到语言之美，在文学的海