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立足学生,细心倾听 ——倾听中的幸福小学语文课堂

 

【作者】 更求看着

【机构】 (青海省玉树州称多县完全小学)

摘 要:新课程改革的实施要求教师以学生为教学主体,使学生成为课堂的主人。那么在小学语文教学过程中,想要创建幸福课堂,那么这个课堂一定要具有师生平等、民主的特点,因此要求教师具备良好的倾听习惯。本文将分析小学课堂中倾听的重要性,并探讨在倾听的过程中幸福小学语文课堂构建的策略。   关键词:小学语文;倾听;幸福课堂   倾听是一种了解别人的重要方式,不仅朋友之间要互相倾听,亲子之间也需要倾听。同样

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