【作者】 普措拉措

【机构】 （青海省玉树市第四完全小学）；

摘 要：构建智慧型小学语文课堂不仅需要教师提升自身教学水平，加强教师对语文知识的运用能力，还需要教师在教学过程中对课堂进行合理掌控，教师将学生作为课堂主导者，提高学生在语文课堂的参与程度，加强学生与教师之间沟通交流过程，提高学生与教师之间的信任程度，从而更好展开小学语文教学课堂，教师在教学过程中适当创设教学情境，学生通过参与教学情境能够提高学生在语文课堂的注意力，进而加深学生对语文知识的印象。