【作者】 陆池恩

【机构】 （贵州省都匀市墨冲镇秀峰小学）；

听、说、读、写是小学语文基础训练的重要内容，在实施素质教育的今天，语文教师应努力培养学生说话的能力，使学生乐说、善说，真正做到会说。因此，教师要在拼音、识字、阅读、作文教学中注重学生扩句、造句、描述、回答等说话能力的培养。 　　一、激发兴趣，提高口头表达能力 　　小学语文每个单元都安排了说话训练，教师不能忽视，要根据课文内容及特点，落实训练目标。根据不同年级不同课程内容，确定不同口语交际训练目