【作者】 陈鹏鸿

【机构】 （广西陆川县实验中学）；

一、引发学生好奇心，激发学生强烈的学习动机 　　1.利用多媒体的视听效果来吸引学生。 　　多媒体集图文声像于一体，以直观的画面、形象的图片、动听的音乐、精彩的视频来传递信息，具有化无形为有形、化抽象为形象、化静态为动态的特点，这比以单一的以听觉为主的传统教学具有更大优势，可以同时刺激学生的多种感官，实现视觉与听觉的结合。这样的教学更能吸引学生的注意力，激发学生学习热情，使学生对教学内容产生极大