【作者】 吴 琳

【机构】 （四川省武胜县民族小学校）；

  教学的产生源自于生活实践，数学的教学同样离不开实际生活。通过多年的教育改革和近年的新课标学习，素质教育的含义更为全面，培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷。因此，在扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能的过程中，我们必须注重联系实际。强化学生的动手操作能力，以培养学生的创新精神和实践能力，努力优化小学数学教学。怎样才能在教学中实现理论联系实际进行操作呢？就这个问题谈