【作者】 阿依努·哈力汗

【机构】 （新疆裕民县吉也克镇牧业寄宿制中心小学）；

  科学课程价值目标的追求，强调了学生在探究过程中体验科学情感、形成科学态度和价值观。科学课程教师要成为探究过程的设计者、组织者、指导者、研究者和评价者，必须树立“以人为本”、“综合培养”、“过程研究”、“科学创新”和“可持续发展”等理念。 　　1．“以人为本”的教育理念 　　科学的发展，要求社会成员知道科学是什么，如何学科学、用科学，知道科学如何为社会服务。科学课程内容往往是学生曾