【作者】 冯 波

【机构】 （山东省青岛市即墨区德馨小学）；

摘 要：新课改不断深入，教学组织形式也在悄然发生变化。小组合作学习越来越成为教师教学的共识。合作学习可提高单位时间内学生学习、交往、表达的频次与效率，优势互补，有利于培养学生的探究意识和合作精神；也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。 　　关键词：小学数学；合作学习；有效性 　　一、组建实质小组，增强合作学习实效性 　　1、适时灵活分组。学生要合作，首先得要有个合作的团体，过大过小的团体