【作者】 刁莉宏 刘梦龙

【机构】 （安徽省亳州市利辛高级中学）；

目前高考命题的趋势是以知识为载体，核心素养为根本，考查方式灵活多样，试题体现了基础、综合、迁移应用和创新多种特点，这对学生知识掌握的系统性、知识迁移的能力、围绕主题的综合思维能力都提出了更高的要求。特别二轮复习是学生构建知识体系，完善知识网络的重要阶段。在这个阶段，有没有一种高效的方法，既能有效整合教材，归纳地理规律，增强知识的系统性，建构起知识体系，又能提升自己的综合思维能力，提升自己的解题能力