【作者】 闫慧敏

【机构】 （新疆石河子第十一中学）；

  摘 要：新《体育与健康课程标准》中对课程评价明确指出：“课程主人是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。”力求突破重终结性评价而忽视过程性评价的状况，强化评价的激励。 　　关键词：中小学体育课堂；教学质量；评价 　　《体育与健康课程标准》指出：依据一定的标准，对所收集的信息进行价值判断和解释，并及时反馈给评价对象，用于改进和指导以后的教学或学……。体育课堂教学不断转型，支撑和保障