【作者】 周功进

【机构】 （湖北省建始县官店民族中学）；

教学目的 　　知识与技能 　　1.理解并掌握垂线段的定义； 　　2.理解点到直线的距离的概念。 　　过程与方法 　　在对垂线段的教学中，体验从操作中发现数学事实，感受简单的原理。 　　情感态度与价值观 　　培养学生乐于动手，勤于思考的品质。 　　重点难点 　　重点：1.点到直线距离的概念 　　2.垂线的性质  　　难点：区分垂线段与点到直线的距离。 　　教学设计