【作者】 李 玲

【机构】 （四川省巴中市通江县沙溪镇中心小学）；

摘 要：为落实“数学修订课标”提出的让“人人都获得必需的数学”的基本目标任务，近年来笔者紧密结合农村小学生的数学学情，积极开展校本行动研究，实践探索出“兴趣为先，努力使每一位学生都喜欢数学；策略创新，努力使每一课教学都富有实效”的整体提升农村数学教学质量的基本路径，并获实效。 　　关键词：数学教学；兴趣为先；策略创新；质量提升；实践探索 　　笔者在坚持学习贯彻落实“数学修订课标”、积极参加各级