【作者】 宋咏芳

【机构】 （湖北省十堰市东风24小学）；

摘 要：在课堂教学中，以小组或全班方式经常开展一些讨论，不但可以提高教学质量，而且有助于学生创新意识、合作精神的培养。课堂讨论的有效与否，主要看讨论内容、讨论时间、讨论方式。因此，课堂讨论中，教师应从精心选择讨论的内容、准确把握讨论的时机、教师合理参与讨论三个方面着手，使课堂讨论富有实效而不流于形式，达成教学目标。 　　关键词：小学数学；课堂讨论；有效性 　　随着素质教育的不断深入，自主、合作