【作者】 何 敏

【机构】 （四川省资中县公民镇三块石小学）；

摘 要：古诗词是古代劳动人民给我们留下的宝贵遗产，是中华民族灿烂文化的标志，中国古代文化博大精深，古诗词更是中华文化的瑰宝。因此，在小学语文教学过程中，应加强学生对于古诗词的欣赏、背诵，让学生真正理解古诗词的含义。 　　关键词：小学语文教学古诗词策略 　　古诗词是古代劳动人民给我们留下的宝贵遗产，是中华民族灿烂文化的标志，是古典文学的经典内容。教育部将古诗词的学习作为课程体系的一个重要组成部分