【作者】 钟永容

【机构】 （广西玉林市兴业县卖酒镇党州小学）；

摘 要：“自学互帮”既是一种教学理念，也是一种学习方法。在培养学生学习能力的学习实践中，必须注重学生自学和互帮的动力——学习兴趣的培养。本文通过情境创设和氛围营造两方面加以解决。  　　关键词：小学语文；“自学互帮”课堂；构建  　　实践“自学互帮”教学模式，旨在培养学生学会学习，提高自学能力。我们知道，这种模式是两种学习方式的叠加与组合，自学是基础，合作互帮是拓展，在培养