【作者】 铁金丹

【机构】 （云南省昭通市昭阳区第二中学）；

摘 要：在新课程改革的背景下，如何促进学生学科核心素养的发展逐渐变成每个学科的教学重点。本文以一堂课例反思为基础，对初中英语阅读课设计中存在的一些问题进行了分析和探究。 　　关键词：初中英语阅读教学；课堂导入；课堂追问；思维品质 　　一、引言 　　初中英语阅读教学是学生获取语言知识、提高学习能力，发展思维能力的重要途径。但是如果教师在课堂导入，课堂追问以及培养学生思维品质的问题设计上不加以注