【作者】 张永霞

【机构】 （青海省玉树市第一民族中学）；

摘 要：初中化学新课程改革的目的主要是提高学生的科学素养，新课改理念要求教师改进教学方法，促进学生主动探究，培养学生的探究能力。本文主要阐述了科学探究能力的四大要素，分析了当前学生的化学探究能力现状，并就此提出了培养学生探究能力的策略。 　　关键词：初中化学；学生；探究能力；培养措施 　　1、化学探究能力的要素 　　1.1发现问题并提出猜想和假设的能力 　　学生要善于在生活中发现问题，运用