【作者】 马 诚

【机构】 （青海省玉树市第一民族中学）；

摘 要：数学概念是数学科学知识体系的基础，它与学生对数学知识的掌握、合理的数学认知结构的形成以及数学能力的提高都密切相关。因此，数学概念教学对于实现教学目标，提高教学质量，都起着十分关键的作用。结合自己的教学实践经验，通过一些实例阐述了初中数学课堂数学概念教学中存在的一些问题以及解决策略。 　　关键词：初中数学；数学概念；问题；教学策略 　　数学概念是揭示现实世界空间形式与数量关系本质属性的思