【作者】 文 俊

【机构】 （西藏自治区昌都市类乌齐县小学）；

摘 要：在新课标的带领下，藏区小学语文教学内容开始发生了变化，为了能更好的提升藏区小学生自身的能力发展水准，藏区语文老师们必须要创新原本的教学理念以及教学模式，确立学生的主体课堂地位，给予学生一个更为广阔的发展空间，将快乐教育理念融入到藏区小学语文教学课堂当中，解放小学生的天性，搭建一个良好的师生沟通桥梁，使藏区小学语文教学课堂变得更生动活泛，尽可能的激发出少数民族小学生学习语文知识的兴趣以及热情