【作者】 黎先锋

【机构】 （广西百色市那坡县百都乡初级学）；

授人予鱼不如授人予渔，初中数学课更应注重能力传授，要把解题思路传授给学生，使其受益终生，这是随着新课程改革的不断深入，打造初中数学高效课堂的必然要求，它也已经成为初中数学教师的一项重要任务。相对于小学数学，初中阶段的数学又上升了一个高度，难度加大，学生对数学科学习的适应度大大降低。与此同时，在打造初中数学高效课堂过程中，加强对学生逆向思维的培养的作用也更加凸显，并得到了广大初中数学教师的广泛应用，