【作者】 黎宏强

【机构】 （广西贺州市八步区信都镇第一初级中学）；

  摘 要：理念是行动的先导和指南针。以建构主义理论、最优化教学论等现代教育理论为基础，设计上体现面向全体学生，倡导自主合作探究式学习，努力提高学生的生物学科素养，注重学生的体验、贴近学生的生活为出发点，转变教、学、评的方式，紧紧围三维目标展开教育教学，达到课前预设、课中达成和课后拓展的有机结合，切实有效提高课堂教学质量，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 　　关键词：初中生物；有效课