【作者】 史秋英

【机构】 （河南省柘城县第三实验小学）；

摘 要：初中数学作为基础学科，既要体现学生的主体性、主动性，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，调动他们自主、合作和探究，体现课堂教学的有效性。 　　关键词：初中数学课堂教学；有效性 　　初中数学是基础教育中的重要一环，特别是在新课程标准下的初中数学教学，更应充分培养和发散学生的数学思维，以激发他们学习数学的兴趣，培养他们学习数学的自主、合作和探究能力，提高数学的学习水平和综合素质。那么，怎样才