【作者】 姚 静

【机构】 （陕西省城固县考院实验小学）；

汉语拼音在语文教学中有着重要的奠基作用，是学生识字的金钥匙，是学生阅读的重要工具。然而，拼音字母是抽象的表音符号，缺乏具体内容，学起来枯燥无味，儿童往往会产生厌倦情绪，尤其面对一年级小学生，拼音教学更是难上加难。如何才能引导学生喜欢学拼音，乐于学拼音呢？这就要求老师在进行拼音教学时遵循儿童认识事物的规律，作为教师，我们要善于运用信息技术，创设丰富多彩的教学情境，采用多种活泼生动的形式，使枯燥的内容