【作者】 鞠瑞玲 王金莲

【机构】 （山东省安丘市大汶河旅游开发区大华中学）；

摘 要：在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。 　　关键词：初中英语；阅读；兴趣；能力；技巧 　　阅读是吸收英语语言材料，增加语言知识，扩大词汇量的