【作者】 赵雪英

【机构】 （浙江省绍兴市柯桥区豫才中学）；

  摘 要：教学导入是课堂教学的一个重要环节，如何提高课堂教学导入的有效性是一个值得探讨和研究的课题。本文结合作者多年的教学实践，提出并通过实例论述了《算法与程序设计》课堂教学中提高导入有效性的三种方法：悬念设疑导入法、熟知事件导入法、温故知新导入法，并在此基础上进行了分析、总结、思考。 　　关键词：算法与程序设计；提高；教学导入；有效性 　　一、问题的提出 　　《算法与程序设计》