【作者】 王俊毅

【机构】 （浙江省小曹娥镇初级中学）；

一、说教材分析 　　《杠杆》具有以下特点：一是实用性，杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，本节课充分体现了“科学来源生活，科学回归生活”这一理念。二是科学性：杠杆的定义、杠杆的五要素及杠杆力臂的画法。三是探究性，杠杆的平衡条件要求学生在教师的指导下，通过小组合作得出。本课二课时完成，第一课时完成以下内容：认识杠杆，会画力臂。 　　二、说学情分析 　　初三学生已经从生活中获得较多的关于杠杆的感性