【作者】 韦文莽

【机构】 （广西来宾市兴宾区南泗乡初级中学）；

  摘 要：数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，以此来激发学生学习数学的兴趣，从而增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新解决问题的能力。教师要不失时机地向学生介绍数学在其他学科的应用，帮助学生发展数学的应用意识，并认