【作者】 韦文莽
【机构】 (广西来宾市兴宾区南泗乡初级中学);
摘 要:数学知识的掌握,对于学生来说,往往会觉得枯燥,数学知识的教学,对于老师来说,往往会觉得乏味,数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,以此来激发学生学习数学的兴趣,从而增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新解决问题的能力。教师要不失时机地向学生介绍数学在其他学科的应用,帮助学生发展数学的应用意识,并认
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