【作者】 吴茂东

【机构】 （山东省泰安市肥城市查庄矿学校）；

摘 要：探究学习是新课程标准提倡的三大学习方式之一，儿童天生有探究世界的欲望和才能。但探究性学习对于小学生来说是一种全新的学习方式。在探究性学习中，教师要指导探究的内容、探究的步骤，新知与旧知、已知与未知思路的“接通”，点破知识实质。 　　关键词：数学；探究性学习；指导；策略 　　小学数学中概念的形成、法则的推演、公式的推导以及运用知识对一些数学问题的解决都是学生尝试研究、进行探究性学习的素材