【作者】 唐 杰

【机构】 （贵州省六盘水市水城县化乐镇化乐中学）；

基础知识教学是普通学校各科教学的重要组成部分。音乐学科同其它学科一样，有它的系统性和延续性。 以音乐艺术形象感染教育学生是它的基本特征。它的基础知识教学不同于其它学科，也不同于专业音乐院校的 基本乐科，不属于工具学科。首先，它必须从属于音乐审美教育，为审美教育服务。  　　音乐教育改革的目的：是通过学生在掌握基本知识的同时，发展学生的思维能力，更好地理解音乐，从而 达到喜爱音乐的目的。