【作者】 何彦东

【机构】 （云南省丽江市永胜县第一中学）；

摘 要：高中数学是学生学习的主要科目，也是培养高中生逻辑思维的核心课程，为了培养学生的逻辑思考能力，高中数学教师应该想办法提高数学课堂的效率，这就需要教师在授课时给学生巧妙地传输一些解题技巧。本文以人教版高中数学教材为例，探索高中数学解题教学中的巧妙引导分析。 　　关键词：高中数学；解题；引导 　　一、引言 　　高中数学一直是高中生又爱又恨的科目，如何让学生爱上数学，在学习数学时保持浓厚的兴