【作者】 廖务登

【机构】 （广西北流市六靖镇茶山小学）；

摘 要：小学语文教材中，收录了许多优美的文章。它们或有丰富多彩的艺术形象，或有一个引人入胜的意境美，或有强烈感人的抒情色彩，或有简洁生动的语言。这些美轮美奂的文章，实在太令人陶醉了。在教学中，引导学生感受美，体验丰富的情感，培养学生良好的审美感知力，也是对教师的一项基本要求。我们要遵守学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生良好的审美感知力。 　　关键词：小学语文；审美；感知力