【作者】 杨晓慧

【机构】 （新疆石河子第三中学）；

摘 要：新课程认为教学过程是以课程为中介的一种社会性的相互作用，教师与学生需要处理好互动关系，如何通过课堂教学使学生获得发展？让学生在认知上从不懂到懂，从不会到会；在情感上从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣，这就需要教师在教学过程中提高教学课堂的有效性，教师与学生需要处理好互动关系，在实践中，使学生形成技能，发展思维、智力和能力，形成互动教学模式。 　　关键词：课堂教学；主体意识