【作者】 移卓玛

【机构】 （四川省阿坝县德格乡中心校）；

摘 要：语文课中重视并加强问题意识的培养，有助于激发学生的兴趣和爱好，发挥学生的主体地位，有助于活跃课堂气氛，提高教学效果，从长远来看，也是创造发明的前奏。文章结合教学实践，主要探讨小学语文教学中培养学生问题意识的策略。 　　关键词：小学语文；培养；问题意识；策略 　　宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这是对问题意识作用的充分肯定。新课程呼唤教师教学观念和