【作者】 陈安琼

【机构】 （云南省昭通市昭阳区第二中学）；

  教学的有效性研究一直是教育研究的重要内容，当前正是我国逐步开展基础教育课程改革的重要阶段，提高课堂教学的有效性是深化课程改革的关键，也是保证和提高教学质量最基本的条件。而提高初中物理教学的有效性的一个重要环节就是习题教学的有效性。 　　有效的习题教学是学生温故知新的重要前提；是让学生熟练并会灵活应用物理定义和物理规律以及形成自主探究能力的有效手段；是实现学生将物理知识应用到生产生活