【作者】 韩玉英

【机构】 （青海省格尔木市站前路小学）；

摘 要：高质量的教学管理是促进教学改革和教学质量提高的重要保证。随着小学越来越被重视，许多学校提出“向管理要质量，向课堂要效益，这表明学校的发展己由外延发展转向内涵发展，有粗放型的管理转向精细化的管理。然而反思我们小学的教学管理，会发现它还存在着很多的不足，比如管理思想落后、课堂教学效率不高、学生课业负担偏重、教师专业化成长较慢等等，这些问题说明，加强小学的教学管理，切实提高教学管理的质量是当前急