【作者】 周丽芳

【机构】 （青海省西宁市城西区贾小庄小学）；

摘 要：“乐学”在小学信息技术教学中应用的本质意义就是为了提高学生对学习的兴趣，在学习中体会到快乐，在快乐中收获知识。在传统的信息技术教学中，教师受到传统教育关键的影响，课堂教学的方法单一，缺乏新鲜元素的注入，长期单调的课堂教学，让学生失去的学习的情趣，降低了学习质量，甚至产生厌学的心理。通过“乐学”在信息技术教学中的应用，有效地弥补了传统教学中的不足，为信息技术教学注入了新的活力，符合学生发展的