【作者】 扎西措毛

【机构】 （青海省玉树州杂多县第二民族完全小学）；

摘 要：在新课标下，学科融合教学重要性愈发突出。通过在小学英语教学中渗透说唱等艺术形式，可以增加小学英语教学内容的新颖性和趣味性，有利于激发学生学习兴趣。本文立足于小学英语教学现状，提出了一些艺术渗透策略，希望为新时期国内小学英语教学提供新的思路。 　　关键词：小学英语；艺术教育；趣味 　 小学生身心发展特征决定了其无法保持持久注意力，同时具有好奇、好动和好玩等天性，这时候如果小学英语教师一味