【作者】 刘兴丽

【机构】 （云南省昭通市昭阳区第二中学）；

摘 要：初中道德与法治教学中运用探究式教学可以挖掘学生创新潜能，促进情感态度价值观、能力、知识三维目标的结合，本文阐述了初中道德与法治教学中运用探究式教学的策略：起始情境激探究兴趣、课堂讨论引合作探究、主题教学施探究合作、课外活动拓探究空间，为当前道德与法治教学中的一些经验探讨。 　　 关键词：探究式教学；道德与法治教学；运用 　　 探究性课堂教学是一种以探究为特征的教学活动，其核心是探究。探