【作者】 关晓琴

【机构】 （云南省丽江市永胜县永北镇文化小学）；

摘 要：在对小学数学进行新课程的改革进程中，数学教师应该更新教学观念，改变原有的灌输式教学模式，寻找符合学生实际情况的教学方法，并使之在实践中发挥其应有的效应，最大限度的满足每一位学生的需要，调动学生的学习积极性，提高学生的成绩。本文围绕小学数学课程的课堂教学效率提高策略作出初步的探讨，从而提高数学教学效率。 　　关键词：小学数学；教学方法；新课程；创新 　　小学数学新课标要求“学生的数学学习