【作者】 赖英梅

【机构】 （广西陆川县第三中学）；

摘 要：随着新课程标准改革和素质教育的推进，在课堂教学过程中，教师越来越注重培养学生的自主学习能力和创新能力。为了提高学生的逻辑思维能力，在高中数学课堂教学中，开展了自主合作探究式教学的方法和模式，从而有效激发了学生学习的兴趣，充分调动了学生学习的积极性和主动性，这对学生实践能力和创新意识的提高具有重要的意义和作用。 　　关键词：高中数学；探究式教学 　　爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，应当