【作者】 朱付光

【机构】 （安徽亳州新能源学校）；

摘 要：通过分析目前中专《电工电子技术》课堂教学中存在的不足，提出改进教学效果的对策，更好地提高课堂教学效率，提升教学质量，促进理论和实践技能的结合，帮助学生树立信心，为社会培养更多应用技术人才。但是，由于中专学校学生的能力及知识的整体水平较差，在教学过程中就需要教师加强对学生能力的培养。只有加强对他们能力的培养，才能使他们学好理论知识，掌握专业技能，适应以后的工作环境，达到中职类学校的教学目的。