【作者】 吴兴文

【机构】 贵州省黔南州三都县三合街道苗龙小学；

在小学数学教学中，教师传授知识不是唯一的目标，更重要的是对学生思维能力的培养。培养学生的思维能力是教师教学中的一项基本任务。知识是思维活动的果实，又是思维活动的工具。学生学习知识和锻炼思维能力有着密不可分的联系。教师教学的过程也是培养学生思维能力的过程。 　　一、思维能力的培养与数学教学相融合 　　对于小学数学学习来说，数学知识的积累与思维能力的养成是密不可分的。学生不断的运用着自己的思维方式