【作者】 陈泉旭

【机构】 广西百色市那坡县龙合镇桂合村完全小学；

摘 要：在小学数学教学中，传统的教学方法只重视基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了美育的渗透。不善于挖掘数学本身所特有的美，不会用数学美来感染、激发学生的求知欲和学习兴趣，在小学数学教育中进行审美教育不仅能使学生更好地感知和理解数学美，对引导学生去发现数学美，欣赏数学美，进而引导学生去创造数学美，使学生在愉快的数学审美活动中潜移默化，陶冶性情，充实丰富精神世界，培养高尚情操，而且还能激发学生学