【作者】 韩 勇

【机构】 安徽省阜阳市颍上县江口镇汤圩小学；

语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功，而朗读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功。就语文学习而言，朗读是最重要的，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段；它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确