【作者】 林 敏

【机构】 安徽省阜阳市颍上县垂岗乡中心学校；

摘 要：教学策略，是指在教学目标的规定下所采取的教学方法、所设计的教学活动以及所实施的教学过程。然而由于种种原因，初中地理课教学还存在着包括轻视地理教育的思想，教法等诸多新问题，直接影响到初中地理教学的效果。近几年来，随着我国教育事业的不断发展，教育教学开展全面的新课程教学改革。新课程改革要求在地理教学过程中，教师应当更新课堂教学理念，采取新的教学方式开展课堂教学，完成课堂教学目标。本文着重探究新