【作者】 罗明修

【机构】 （贵州省望谟县大观镇九年制学校）；

  我们一般把学生应具备的语文基本能力概括为听、说、读、写四个方面。也就是说，成功的语文教学应从这四个方面对学生进行全面的培养和训练。缺少任何一方面训练的语文教学都不是成功的、完整的教学。 　　但是，由于受传统教学模式的影响，重视读写，轻视听说训练的现象在语文界却普遍存在着。在教学中，由于无论是统测还是升学考试，都没有对听说能力的考查，许多教师怕安排听说训练会影响教学进度和占用读写训练