【作者】 李 真

【机构】 （山东省德州市第二中学）；

  很多学生在进入高中生物的学习时很不适应，学习效果不好，信心不足。如何使学生尽快适应高中生物的学习呢？我认为必须首先做好高中生物知识的衔接，高中学生对生物知识的学习是在原有初中生物知识的基础上进行的，因而必然会受到原有认知结构的影响，要想更好地实现生物学知识的转移，就要正确处理好高中新旧知识的衔接关系，在原有知识和新知识之间架设好桥梁。 　　高中生物教学衔接要做好以下几点： 　　一